2003年自学考试环境心理学真题

　　 2003年环境心理学试卷
一、单选
1.周围环境对行为的影响是通过（  B ）作为中介变量的。P63
    A.拥挤  B.情绪  C.噪音  D.空气污染
2.Preiser(1973)归纳了步行街上各种因素带给步行者的影响，并把这些影响因素用（  C    ）来解释。P272
    A.透镜模型  B.消极情感逃离模型  C.摩擦─—一致模型  D.平衡亲密程度模型
3.动物园的设计可以分为 （  A ） 代。P275
    A.三    B.四    C.五  D.六
4.影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是（ D ）P178
     A.情境  B.人格特点  C.情绪  D.密度
5.在冒险性操场上活动居第一位的是（  B ）P230
     A.学前儿童  B.学龄儿童  C.青少年  D.成人
二、多选
1.影响个体认知地图的因素有（ ABC  ）P51
   A.对环境的熟悉程度  B.社会阶层  C.个体差异  D.记忆方式
2.光环境的设计应具有（  ABD  ）层次。P85
   A.明亮  B.舒适  C.温暖  D.艺术感染力
3.人类领地的功能有（ ABD  ）P151-153
    A.保护、调整私密性  B.减少冲突  C.庇荫  D.组织功能
4.环境美学的反应模型认为， （ ABCD   ）决定了个体对环境的反应方式。P284
     A.一致性  B.清晰度  C.复杂度  D.神秘性
5.环境保护的随后策略包括（ CD ）P297
    A.榜样  B.提示  C.反馈  D.技术革新
三、填空
1.    20 世纪   60  年代环境心理学这一名称出现。P10
2.主要领地的标记形式多为物理标记，如    篱笆   和    标牌   。P148
3.影响对灾难知觉的重要因素包括  危机效应  、  堤岸效应  和适应。P121
4.减缓拥挤对被试造成的消极影响，可用三种方法，分别是  肌肉放松 、   认知重建   和想象。P193
5.噪音的干扰程度如何，有三个重要变量起决定作用，它们是音量、  可预测性 和 知觉的可控制性 。P96
6.高密度对人的影响可分为  直接  效应和  累积  效应。P182
7.有研究者认为，增强 自我调节 ，减少不公平感观，或者二者结合也许是减少故意破坏行为最有效的方法。P3
8.根据人们的行为规律，造成乱扔废品的主要原因之一是“ 垃圾产生垃圾 ”。P306

四、名词解释
1.实验范式P21
2.认知地图P46、47
3.季节性情感障碍P85
4.资源保存理论P127
5.优先居住效应P153

五、简答
1.简述噪音对人的身心健康会产生哪些影响？P99-100
2.简述技术灾难的特点？P128-130
3.简述环境心理学的学科特点？P6-7

六、论述
1.环境心理学家应该关注环境设计中的哪些方面？P197 ？
2.从改变行为入手，有哪些方法可以更有效地减少乱扔废品的行为？P306