2010年4月高等教育自学考试环境心理学真题

　　 2010年4月高等教育自学考试命题考试
 环境心理学  试卷  (课程代码  10082)
一、单项选择题（本答题共5小题，每小题1分，共5分）
1．可以将其它理论并入自己体系中的是（ A  ）P33
    A．应激理论        B．刺激负荷理论          C．行为局限理论          D．唤醒理论
2．基本气味有（   B  ）P90
    A．二种         B．四种     C．六种            D．八种
3．研究美国中产阶级白人，得出交往有四种距离，其中公众距离指（  D  ）P156
     A．0 ~ 45厘米      B．45 ~120厘米    C．1.20 ~ 3.60米       D．3.60 ~ 7.60米
4．影响人们是否产生拥挤感的最主要因素是（  B ）P178
     A．情境          B．密度      C．情绪          D．人格特点
5．个人即时需要与公众长远利益的冲突称为（  D ）P292
     A．利益竞争            B．延时冲突      C．风险评价         D．社会两难
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
6．在下列收集数据的测量技术中，属于自我报告的方法有（  AD  ）P24
      A．访谈法        B．痕迹分析         C．档案研究          D．问卷法
7．影响认知地图的因素有（   ABC  ）P51
      A．环境熟悉程度       B．社会阶层      C．个体差异        D．记忆方式
8．环境负荷，即环境给个体传递的信息量有三个特征，包括（   ACD  ）P63
       A．强度          B．控制性         C．新奇性         D．复杂性
9．可以增强社会凝聚力，提高社会归属感的灾难类型有（  BC  ）P130
    A．毒气泄漏         B．地震    C．暴雨          D．石棉污染
10．属于接触文化的国家有（  BCD ）P163
        A．北欧          B．西班牙       C．阿拉伯        D．地中海
三、填空题(本大题共9小题，每空1分，共15分)
11．相对于社会心理学强调（ 社会 ）环境，环境心理学更多地强调（ 物理 ）环境。P5
12．行为局限理论认为，环境对行为的限制包含三个基本步骤：觉察到对环境的控制丢失、（ 阻抗 ），以及（ 习得无助感 ）。
13．对人类（  认知地图 ）的研究源于凯文·林奇对“城市的表象”研究。P47
14．噪音的干扰程度如何，有三个重要变量起决定作用，分别是音量、（可预测性 ）和（ 知觉的可控制性）。P96
15．高密度对人的影响可分为（ 直接 ）效应和（ 累积 ）效应。P182
16．现代环境设计必须面对的一个重要问题是，一切设计都要尽量减少（ 环境污染 ）和（ 破坏 ）。P195
17．普瑞瑟(Preiser)(1973)将影响步行者的各种因素进行归纳，提出（  摩擦－一致 ）模型。P272
18．根据人们的行为规律，造成乱扔垃圾的主要原因之一是“（ 垃圾产生垃圾  ）”。P306
19．环境问题可分为三类，包括（ 资源  ）问题、（ 环境美化  ）问题和健康问题。P293
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
20．概率功能主义P45
21．堤岸效应P121
22．实验室止步距离法P160
23．出口偏爱(exit gradient)P236
24．随后策略P297
五、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
  25．简述研究认知地图的主要方法。P47
  26．从环境心理学角度回答如何治疗季节性情感障碍?P84
  27．简述办公室设计应该考虑的因素。P217－221
六、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分）
28．举例说明噪音对攻击行为的影响。P106－107
29．试述老年人室内居住环境设计应该注意哪些方面。P252－253