第七章 破产侵权 学习目的与要求 了解破产债权的概念和破产债权的确认程序;重点掌握我国破产立法对破产债权范围的规定;重点掌握未到期债权的清偿与扣除利息问题;连带债务人破产时对破产债权人的清偿问题和连带债务人破产...

2021-01-15 法学类

第四章 破产财产 学习目的与要求 一般了解关于破产财产性质的权利客体说和权利主体说两种主要理论;一般了解破产财产构成范围上的固定主义与膨胀主义两种立法原则;重点掌握破产财产的概念、范围等问题;深刻体会我国破产立...

2021-01-15 法学类

第五章 破产宣告及其法律效力 学习目的与要求 掌握破产宣告的概念、法律规定应作出破产宣告的情况、破产宣告的立法主义和破产宣告的程序;深刻体会破产宣告对破产人、债权人、第三人的效力及其域外法律效力 第一节 破产宣...

2021-01-15 法学类

第一节 和解与整顿制度概说 (一)和解制度 (二)公司整顿制度 (三)重整制度 (四)我国的和解与整顿制度 第二节 和解制度 (一)和解申请的提出 (二)和解的进行 (三)和解协议的法律效力 (四)我国和解制度中存在的问题 第三节 整顿制度...

2021-01-15 法学类

第三章 债权人会议 学习目的与要求 了解债权人会议的概念、性质及设立原因;掌握债权人会议的组成及其成员享有的权利;重点掌握债权人会议与债权人委员会的职权;深刻理解债权人会议的议决规则及其决议的效力 第一节 债权人...

2021-01-15 法学类

第二章 破产申请与受理 学习目的与要求 了解破产要件的含义及其具体构成，重点掌握破产能力、破产原因及我国的立法规定;了解破产申请的提出与受理程序;掌握破产案件受理后债务人企业涉讼案件的处理问题。 课程内容 第一节...

2021-01-15 法学类

第一章 破产法概述 学习目的与要求 掌握破产的概念和特征，以及破产法的概念、基本内容和法律性质;重点理解破产法的社会调整作用;了解破产制度的发展历史和各个阶段的特点，以及我国破产法的产生与发展过程，并深刻体会...

2021-01-15 法学类

1、政治与教育之间的辩证关系： 政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面(1)影响教育目的的制定(2)影响教育制度的形成和变化(3)影响教育财政状况(4)影响受教育权利。 教育具有政治功能，对政治会有一定的反作用，这种反...

2021-01-14 教育类

教育学简答题 1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?萌芽阶段;形成阶段;科学教育学阶段 2、古代学校教育具有哪些基本特征?1)阶级性，等级性2)非生产性3)专门化4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向 3、近代学校教育具...

2021-01-14 教育类

教育科学研究简称教育科研。是运用教育科学理论，从教育的客观实际出发，采用科学的态度和方法，有目的、有计划的去研究教育现象，搜集和积累教育事实材料，认识教育本质，揭示教育教育规律，形成新的教育理论的一种科...

2021-01-14 教育类

校外教育指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的、有计划的在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。 社会教育是通过学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。 家庭教育指父母或其他年长...

2021-01-14 教育类

教育思想是人们对一定社会和时代的教育现象、教育规律、教育问题的认识或看法，表现在培养人的一系列问题上的观念、理论及其体系。 课程计划又称教学计划。是根据学校的培养目标和教育任务，由政府主管部门制订的对学校...

2021-01-14 教育类

德育是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的思想品德的活动。 德育原则是教...

2021-01-14 教育类

第三章 学校心理辅导老师 简答和论述： 1、学校心理辅导组织和管理体制大致分为三个层次： 第一，以学校心里咨询为中心，对待特定学生进行心理放到和咨询活动。 第二，设立学校内的心理健康教育委员会，以校长、教导、心...

2021-01-13 教育类

第二章 学校心理学的基本内容 名词解释： 1、介入：是指一种积极的心理援助，或者是对学生的心理问题进行积极地干预，使得他们在学校教育的正常轨道上发展。 简答或论述： 1、学校心理学的基础理论构成： 首先，是关于学...

2021-01-13 教育类